نظمت الإدارة لجنة علمية حول عملية التعداد السكاني لعام 2024:

في يوم السبت 16-11-2024 في قاعة الندوات بالجامعة، نظمت دائرة ASA حلقة علمية بعنوان: التعداد العام للسكان لعام 2024 في إقليم كردستان: عملية مهمة وخطيرة! في الحلقة، تم تقديم موضوعين وقد أدارها الدكتور أيسو هماسين، وكان الموضوع الأول من تقديم السيد P.I.D. إسماعيل نجمدين زنگان بعنوان “التنظيم الدستوري وتسوية عملية التعداد العام للسكان في العراق.

” وقد ركز في هذا الموضوع على جميع الأحكام الدستورية والقانونية المتعلقة بالعملية، بما في ذلك المادة 110 من المادة 9 من الدستور العراقي وكلا القواعد الاتحادية (التعداد العام للمقيمين والمستوطنات رقم 40 لسنة 2008 وإحصاءات نظم المعلومات الجغرافية رقم 32 لسنة 2023). وفي ضوء هذه النصوص، أوضح أهمية التعداد وسلّط الضوء على المخاطر التي قد تنشأ عن هذه العملية، خاصة فيما يتعلق بالمناطق غير السكنية.

تمت كتابة الفصل الثاني بواسطة ب.د. إبراهيم أحمد وعنوانه “تعداد سكان العراق لعام 2024 في القرارات والتوصيات الدولية”. وفي ملاحظاته، أشار إلى جميع قرارات الأمم المتحدة التي ركزت على أهمية حل قضية المناطق غير القانونية قبل أي قضية أخرى في تلك المناطق، وخاصة قرار مشاكل الحدود الداخلية في العراق، وهو أمر يهم المنظمة الدولية.

في نهاية الجلسة، وجه الحاضرون أسئلة وتوضيحات إلى أعضاء اللجنة، الذين قدموا أيضًا الإجابات على الأسئلة والتوضيحات.

المتطوعون

لم تتم إضافة أي متطوعين إلى هذا النشاط.

الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: فرصة ثورية أم خطر علمي؟ ورشة عمل علمية في جامعة جيهان – السليمانية

وفي إطار العمل التطوعي لمؤسسة زكاة العلم في جامعة جيهان السليمانية، في تاريخ 29 / 4 / 2026، قام مركز تطوير العمل (CDC) في جامعة جيهان – السليمانية، بالتعاون مع جامعة السليمانية التقنية، بتنظيم ورشة عمل مشتركة حول الذكاء الاصطناعي.

في فعالية علمية مشتركة وبحضور عدد ملحوظ من الأساتذة والطلبة، نظّمت جامعة جيهان – السليمانية، بالتعاون مع جامعة السليمانية التقنية، ورشة عمل تحت عنوان: “الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: فرصة ثورية أم خطر علمي؟” وذلك في قاعة السيمينار. في بداية الورشة، سلّط السيد باسوز توفيق أحمد، بصفته مدير الجلسة، الضوء على أهمية الموضوع وهدف جمع مختصين من مجالات مختلفة لمناقشة تأثير هذه التكنولوجيا الحديثة على مستقبل التعليم العالي.

في المحور الأول من الجلسة، قدّم السيد شيركو حملاو مراد، بصفته مختصاً في مجال المعلوماتية والذكاء الاصطناعي، مداخلته حول العلاقة بين الذكاء الاصطناعي وكيفية توظيفه في العملية التعليمية داخل الصف، موضحاً كيف يمكن استخدام هذه التكنولوجيا لخدمة البحث العلمي وتحسين المستوى الأكاديمي. بعد ذلك، خصّص الأستاذ المساعد الدكتور فرياد خالد محمد، المختص في هندسة البرمجيات، مداخلته لشرح الجوانب التقنية للذكاء الاصطناعي والتغيرات الجوهرية التي يُحدثها في أنظمة التعلم. وفي ختام الجلسة، قدّم السيد أحمد رمضان رشيد، المختص في تعلم الآلة، شرحاً حول هذا المجال، مؤكداً على أهمية الوعي في استخدام هذه الأدوات وتأثيرها على التطور التكنولوجي. واختُتمت ورشة العمل بنقاش مفتوح وتبادل للآراء بين المتحدثين والحضور.

وفي إطار العمل التطوعي لمؤسسة زكاة العلم في جامعة جيهان السليمانية، مركز التطوير المهني وقسم علوم الحاسوب ينظمان ورشة عمل تفاعلية حول التوعية بالأمن السيبراني
في ٢٢ شباط ٢٠٢٦، نظّم مركز التطوير المهني (CDC) بالتعاون مع قسم علوم الحاسوب ورشة عمل مشتركة ناجحة تحت عنوان “التوعية بالأمن السيبراني”. هدفت الفعالية إلى تعزيز فهم الطلبة للتحديات المتعلقة بالأمن الرقمي وتشجيعهم على اتباع ممارسات آمنة عبر الإنترنت.
قدم الورشة كل من المدرس المساعد شيركو حمه لاو من جامعة جيهان السليمانية، والمدرس المساعد سنور جمال من جامعة السليمانية التقنية. وسلط المحاضران الضوء على أبرز التهديدات السيبرانية مثل التصيد الاحتيالي، البرمجيات الخبيثة، والهندسة الاجتماعية، إضافة إلى مناقشة استراتيجيات عملية لحماية البيانات وتعزيز أمان كلمات المرور.
ومن أبرز مميزات الجلسة اعتمادها على أسلوب العرض التفاعلي، الذي تضمن مناقشات مباشرة، وأمثلة واقعية، وأنشطة قائمة على سيناريوهات عملية. وقد شارك الطلبة بفاعلية مع المحاضرين، مما جعل الورشة غنية بالمعلومات وذات أثر ملموس.
واختُتمت الفعالية بتقديم الشكر والتقدير للمحاضرين، مع تأكيد مركز التطوير المهني (CDC) على مواصلة تنظيم مبادرات.

وفي إطار العمل التطوعي لمؤسسة زكاة العلم في جامعة جيهان السليمانية، نظم مركز التطوير الوظيفي (CDC) في جامعة جيهان-السليمانية، وبالتنسيق مع منظمة (Step Iraq)، دورة تدريبية استمرت لمدة يومين لطلبة المرحلة الثانية في قسم علوم الحاسوب. هدفت الدورة إلى تعليم الطلبة كيفية إعداد السيرة الذاتية بأسلوب أكاديمي واحترافي، بالإضافة إلى تدريبهم على مهارات التحضير لمقابلات العمل لضمان الحصول على الفرص الوظيفية.