طلبة من قسم اللغة الإنجليزية ينفذون حملة توعوية حول التعليم الرقمي والثقافة الرقمية للذكاء الاصطناعي

نفّذ مجموعة من طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة جيهان – أربيل يوم الأربعاء الموافق 29 تشرين الأول 2025، نشاطاً توعوياً بعنوان “التعليم الرقمي والثقافة الرقمية للذكاء الاصطناعي”، تحت إشراف المدرس بولا تحسين محمد.

أُقيم النشاط في منطقة السلطان مظفر، حيث وزع الطلبة كتيبات توعوية صُممت خصيصاً لتعريف المجتمع بمفاهيم التعليم الرقمي وثقافة الذكاء الاصطناعي. تضمنت هذه الكتيبات معلومات أساسية حول كيفية الدمج الفعّال والمسؤول للأدوات الرقمية وتقنيات الذكاء الاصطناعي في الحياة اليومية والتعليم.

شارك الطلبة الأهالي في نقاشات حول الدور المتنامي للذكاء الاصطناعي في التعليم والمجتمع الحديث، مؤكدين أن الثقافة الرقمية للذكاء الاصطناعي تعني فهم كيفية عمله، والتعرف على مزاياه وحدوده، واستخدام أدواته بطريقة مدروسة وأخلاقية. كما أوضحوا أن تعزيز هذه الثقافة يسهم في تمكين الأفراد من اتخاذ قرارات واعية، وحماية خصوصياتهم، والتكيف مع التطورات التكنولوجية السريعة.

في ختام النشاط، دعا الطلبة جميع أفراد المجتمع إلى تبنّي هذه الرؤية المستقبلية، مؤكدين أن الذكاء الاصطناعي يشكل ركيزة أساسية في مستقبل التعليم، بما يعزز الإبداع والابتكار والتعلم مدى الحياة في العصر الرقمي.

المتطوعون

# الصورة الاسم مدة ائتمان
1 پولا تحسین محمد پولا تحسین محمد 2 85

في إطار الأنشطة التطوعية لمؤسسة زكاة العلم في جامعة جيهان – السليمانية، قدّم الأستاذ الدكتور كريم شريف قره‌چتاني، مدير مركز الإرشاد النفسي والاجتماعي في جامعة جيهان، يوم الأربعاء الموافق 21/10/2026، ندوةً تربويةً بعنوان «القيم الأخلاقية وسلوك الطالب في المدرسة»، وذلك بصورة تطوعية لطلبة الصف الثامن في مدرسة دوا ناوەندی رزگاري النموذجية.

هدفت الندوة إلى توعية الطلبة بأهمية القيم الأخلاقية والسلوك السليم في البيئة المدرسية، وتعزيز احترام المعلمين والزملاء، فضلاً عن تنمية روح المسؤولية وترسيخ السلوك الإيجابي في العلاقات الاجتماعية.

وتأتي هذه الفعالية ضمن الأنشطة التطوعية والاجتماعية والتربوية الهادفة إلى الإسهام في تنمية شخصية الطلبة وتعزيز القيم الإنسانية والأخلاقية في البيئة المدرسية.

ونأمل أن تحقق هذه الندوة الفائدة المرجوة للطلبة، وأن تسهم في ترسيخ السلوك السليم والمساعدة في بناء بيئة تربوية أفضل.

أُقيم يوم الثلاثاء الموافق 28/10/2025، سيمنار علمي متميز في قاعة VIP بجامعة جيهان-أربيل، حول بناء وتطوير روبوت يعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي.

استعرض خلاله المدرس المساعد عادل حسين من القسم مشروعه العملي المتمثل في تطوير روبوت ذكي قادر على التفاعل الصوتي والتحدث بثلاث لغات هي: الكوردية، والعربية، والإنكليزية؛ في خطوة تمثل إنجازاً مهماً نحو دمج الذكاء الاصطناعي في التطبيقات التعليمية والخدمية.

تضمن العرض شرحاً للمراحل البرمجية والتقنية التي مرّ بها المشروع، وآلية تدريب النموذج اللغوي للروبوت على التعرف على الأصوات وفهم الأوامر وتنفيذ الاستجابات المناسبة. كما أوضح المدرس المساعد عادل حسين أهمية هذا الابتكار بصفته حلاً عملياً يُعالج العديد من التحديات في المجالات التطبيقية.

في اليوم نفسه، أُقيم سيمنار علمي آخر للطالب نجو نهرو من المرحلة الرابعة في القسم، بعنوان “الأمن السيبراني والتحديات الحديثة في حماية الأنظمة الرقمية”، تحت إشراف الأستاذ المساعد غسان عمانوئيل. تناول السيمنار أهمية الأمن السيبراني في العصر الرقمي، مستعرضاً أبرز أساليب الهجمات الإلكترونية الشائعة، وطرق الوقاية منها باستخدام أحدث الأدوات البرمجية والتقنيات الأمنية.

نظّم طلبة المرحلة الرابعة في قسم هندسة البرمجيات والمعلوماتية بجامعة جيهان-أربيل، وبمشاركة الطلبة ياسمين أحمد ودانية أسامة ونورالله فخري، يوم الأحد 15/2/2026، زيارة علمية إلى مدرسة جيهان الدولية، بإشراف المدرس المساعد دعاء حيدر مصطفى، وقدّم الطلبة خلال الزيارة سمناراً توعوياً حول كيفية الاستخدام الصحيح والآمن لمواقع التواصل الاجتماعي، وطرق كشف الاختراقات التي قد تحدث فيها وتجنّبها، إضافة إلى مخاطر هذه المواقع وسبل الحد منها.

تناول السمنار عدداً من المحاور المهمة التي ركزت على تعزيز الوعي الرقمي، وبيان مخاطر الاستخدام غير الصحيح لمنصات التواصل الاجتماعي، وتوضيح أفضل الممارسات التي تسهم في تحقيق الاستخدام الإيجابي والهادف لها.

أبدى طلاب المدرسة تفاعلاً واهتماماً ملحوظاً بالمواضيع المطروحة، لما لها من ارتباط مباشر بحياتهم اليومية، وشهدت الفعالية نقاشات مثمرة وأسئلة متعددة عكست حرص الطلبة على الاستفادة من المعلومات المقدمة.

التقى الوفد (نزار عبد الستار عبد الرحمن وشياع عمر محمد) المعلمی المدرسة، حيث جرى تبادل النقاشات والأفكار العلمية والتربوية بما يسهم في تعزيز التعاون الأكاديمي والمعرفي بين الجانبين.