طلبة التحليلات الكيميائية الحياتية الطبية يقدمون ندوة توعوية حول وسائل التواصل الاجتماعي في ثانوية بنائي للبنات

في إطار الأنشطة التوعوية المجتمعية، قام ثلاثة من طلبة المرحلة الرابعة في قسم التحليلات الكيميائية الحياتية الطبية بجامعة جيهان–أربيل بزيارة إلى ثانوية بنائي للبنات يوم الثلاثاء الموافق 25/11/2025. جرت الزيارة تحت إشراف رئيس القسم، المدرس المساعد هاوري فاتح سامي، وقد استقبلتهم مديرة المدرسة السيدة بانا رحمن بحفاوة.

قدّم الطلبة خلال الزيارة ندوة بعنوان “وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على حياة الطلبة”، ألقاها الطالب صالح شوان نيابةً عن المجموعة. تناولت الندوة أنواع منصات التواصل الاجتماعي، وتأثيرها على السلوك الطلابي، والصحة النفسية، والتركيز الدراسي، والتفاعل الاجتماعي. كما تم التطرق إلى الجوانب الإيجابية لوسائل التواصل مثل تطوير المهارات التكنولوجية، مقابل سلبياتها مثل التنمر الإلكتروني، والإدمان، وتشتيت الانتباه، وانتشار المعلومات غير الدقيقة.

شجّعت الندوة الطالبات على الاستخدام الواعي والمسؤول لوسائل التواصل من خلال تحديد أوقات الاستخدام، وتعزيز التواصل الواقعي، والتحقق من مصادر المعلومات قبل مشاركتها، وقد تميزت الندوة بطابع تفاعلي حيث طرحت الطالبات أسئلة ومداخلات أثرت النقاش.

في ختام الزيارة، ثمنت إدارة المدرسة دور الطلبة وجهودهم في نشر الوعي، وأكدت أهمية هذه الأنشطة التربوية في بناء جيل واعٍ ومسؤول.

المتطوعون

# الصورة الاسم مدة ائتمان
1 هوری فاتح سامی الداوودي هوری فاتح سامی الداوودي 2 80

في إطار الأنشطة التطوعية لمؤسسة زكاة العلم في جامعة جيهان – السليمانية، قدّم الأستاذ الدكتور كريم شريف قره‌چتاني، مدير مركز الإرشاد النفسي والاجتماعي في جامعة جيهان، يوم الأربعاء الموافق 21/10/2026، ندوةً تربويةً بعنوان «القيم الأخلاقية وسلوك الطالب في المدرسة»، وذلك بصورة تطوعية لطلبة الصف الثامن في مدرسة دوا ناوەندی رزگاري النموذجية.

هدفت الندوة إلى توعية الطلبة بأهمية القيم الأخلاقية والسلوك السليم في البيئة المدرسية، وتعزيز احترام المعلمين والزملاء، فضلاً عن تنمية روح المسؤولية وترسيخ السلوك الإيجابي في العلاقات الاجتماعية.

وتأتي هذه الفعالية ضمن الأنشطة التطوعية والاجتماعية والتربوية الهادفة إلى الإسهام في تنمية شخصية الطلبة وتعزيز القيم الإنسانية والأخلاقية في البيئة المدرسية.

ونأمل أن تحقق هذه الندوة الفائدة المرجوة للطلبة، وأن تسهم في ترسيخ السلوك السليم والمساعدة في بناء بيئة تربوية أفضل.

أُقيم يوم الثلاثاء الموافق 28/10/2025، سيمنار علمي متميز في قاعة VIP بجامعة جيهان-أربيل، حول بناء وتطوير روبوت يعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي.

استعرض خلاله المدرس المساعد عادل حسين من القسم مشروعه العملي المتمثل في تطوير روبوت ذكي قادر على التفاعل الصوتي والتحدث بثلاث لغات هي: الكوردية، والعربية، والإنكليزية؛ في خطوة تمثل إنجازاً مهماً نحو دمج الذكاء الاصطناعي في التطبيقات التعليمية والخدمية.

تضمن العرض شرحاً للمراحل البرمجية والتقنية التي مرّ بها المشروع، وآلية تدريب النموذج اللغوي للروبوت على التعرف على الأصوات وفهم الأوامر وتنفيذ الاستجابات المناسبة. كما أوضح المدرس المساعد عادل حسين أهمية هذا الابتكار بصفته حلاً عملياً يُعالج العديد من التحديات في المجالات التطبيقية.

في اليوم نفسه، أُقيم سيمنار علمي آخر للطالب نجو نهرو من المرحلة الرابعة في القسم، بعنوان “الأمن السيبراني والتحديات الحديثة في حماية الأنظمة الرقمية”، تحت إشراف الأستاذ المساعد غسان عمانوئيل. تناول السيمنار أهمية الأمن السيبراني في العصر الرقمي، مستعرضاً أبرز أساليب الهجمات الإلكترونية الشائعة، وطرق الوقاية منها باستخدام أحدث الأدوات البرمجية والتقنيات الأمنية.

نظّم طلبة المرحلة الرابعة في قسم هندسة البرمجيات والمعلوماتية بجامعة جيهان-أربيل، وبمشاركة الطلبة ياسمين أحمد ودانية أسامة ونورالله فخري، يوم الأحد 15/2/2026، زيارة علمية إلى مدرسة جيهان الدولية، بإشراف المدرس المساعد دعاء حيدر مصطفى، وقدّم الطلبة خلال الزيارة سمناراً توعوياً حول كيفية الاستخدام الصحيح والآمن لمواقع التواصل الاجتماعي، وطرق كشف الاختراقات التي قد تحدث فيها وتجنّبها، إضافة إلى مخاطر هذه المواقع وسبل الحد منها.

تناول السمنار عدداً من المحاور المهمة التي ركزت على تعزيز الوعي الرقمي، وبيان مخاطر الاستخدام غير الصحيح لمنصات التواصل الاجتماعي، وتوضيح أفضل الممارسات التي تسهم في تحقيق الاستخدام الإيجابي والهادف لها.

أبدى طلاب المدرسة تفاعلاً واهتماماً ملحوظاً بالمواضيع المطروحة، لما لها من ارتباط مباشر بحياتهم اليومية، وشهدت الفعالية نقاشات مثمرة وأسئلة متعددة عكست حرص الطلبة على الاستفادة من المعلومات المقدمة.

التقى الوفد (نزار عبد الستار عبد الرحمن وشياع عمر محمد) المعلمی المدرسة، حيث جرى تبادل النقاشات والأفكار العلمية والتربوية بما يسهم في تعزيز التعاون الأكاديمي والمعرفي بين الجانبين.