استمرار الفعاليات التدريبية لتطوير المهارات البرمجية والذكاء الاصطناعي في جامعة جيهان-دهوك

بناءً على التوجيهات المستمرة من السيد رئيس جامعة جيهان-دهوك (أ. د. زيرفان عبد المحسن أسعد)، وبهدف الاهتمام ببرنامج التوعية والتطوير التابع لمؤسسة الزكاة العلمية وخدمة مختلف شرائح المجتمع، بدأ قسم علوم الحاسوب في جامعة جيهان-دهوك اليوم الأربعاء، الموافق 19-08-2026، بتنظيم دورة تدريبية تخصصية تحت عنوان:

“تطوير المهارات البرمجية والذكاء الاصطناعي – AI”

تم تنظيم هذه الدورة لتعليم لغات البرمجة واستخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لإعداد ودعم المهارات البرمجية.

وفي اليوم الثالث من الدورة، تضمن البرنامج المحاور التالية:

المحور الأول: قدمه السيد (م. سالار فيصل نوري)، وركز على تقييم قدرات ومواهب المشاركين في مجال التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، إضافة إلى الإشارة إلى أساليب وآليات تقديم السمنارات والكلمات باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي.

المحور الثاني: قدمه السيد (محمد شكيب)، الموظف في وحدة الإعلام، ودار حول التعريف بأدوات الذكاء الاصطناعي واستخدامها في إنشاء الصور والتصاميم.

وقد تم مناقشة المحاور التالية:

صياغة الأوامر الاحترافية (Prompts) والتعديل على الصور بجودة عالية.

تصميم محتوى وسائل التواصل الاجتماعي وربط الذكاء الاصطناعي برامج التصميم.

تنفيذ المشاريع العملية واستعراض أفضل الطرق للعمل الاحترافي.

المتطوعون

# الصورة الاسم مدة ائتمان
1 سالار فيصل نورى سالار فيصل نورى 2 90
2 محمد شكيب شيت محمد محمد شكيب شيت محمد 2 90

في إطار الأنشطة التطوعية لمؤسسة زكاة العلم في جامعة جيهان – السليمانية، قدّم الأستاذ الدكتور كريم شريف قره‌چتاني، مدير مركز الإرشاد النفسي والاجتماعي في جامعة جيهان، يوم الأربعاء الموافق 21/10/2026، ندوةً تربويةً بعنوان «القيم الأخلاقية وسلوك الطالب في المدرسة»، وذلك بصورة تطوعية لطلبة الصف الثامن في مدرسة دوا ناوەندی رزگاري النموذجية.

هدفت الندوة إلى توعية الطلبة بأهمية القيم الأخلاقية والسلوك السليم في البيئة المدرسية، وتعزيز احترام المعلمين والزملاء، فضلاً عن تنمية روح المسؤولية وترسيخ السلوك الإيجابي في العلاقات الاجتماعية.

وتأتي هذه الفعالية ضمن الأنشطة التطوعية والاجتماعية والتربوية الهادفة إلى الإسهام في تنمية شخصية الطلبة وتعزيز القيم الإنسانية والأخلاقية في البيئة المدرسية.

ونأمل أن تحقق هذه الندوة الفائدة المرجوة للطلبة، وأن تسهم في ترسيخ السلوك السليم والمساعدة في بناء بيئة تربوية أفضل.

أُقيم يوم الثلاثاء الموافق 28/10/2025، سيمنار علمي متميز في قاعة VIP بجامعة جيهان-أربيل، حول بناء وتطوير روبوت يعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي.

استعرض خلاله المدرس المساعد عادل حسين من القسم مشروعه العملي المتمثل في تطوير روبوت ذكي قادر على التفاعل الصوتي والتحدث بثلاث لغات هي: الكوردية، والعربية، والإنكليزية؛ في خطوة تمثل إنجازاً مهماً نحو دمج الذكاء الاصطناعي في التطبيقات التعليمية والخدمية.

تضمن العرض شرحاً للمراحل البرمجية والتقنية التي مرّ بها المشروع، وآلية تدريب النموذج اللغوي للروبوت على التعرف على الأصوات وفهم الأوامر وتنفيذ الاستجابات المناسبة. كما أوضح المدرس المساعد عادل حسين أهمية هذا الابتكار بصفته حلاً عملياً يُعالج العديد من التحديات في المجالات التطبيقية.

في اليوم نفسه، أُقيم سيمنار علمي آخر للطالب نجو نهرو من المرحلة الرابعة في القسم، بعنوان “الأمن السيبراني والتحديات الحديثة في حماية الأنظمة الرقمية”، تحت إشراف الأستاذ المساعد غسان عمانوئيل. تناول السيمنار أهمية الأمن السيبراني في العصر الرقمي، مستعرضاً أبرز أساليب الهجمات الإلكترونية الشائعة، وطرق الوقاية منها باستخدام أحدث الأدوات البرمجية والتقنيات الأمنية.

نظّم طلبة المرحلة الرابعة في قسم هندسة البرمجيات والمعلوماتية بجامعة جيهان-أربيل، وبمشاركة الطلبة ياسمين أحمد ودانية أسامة ونورالله فخري، يوم الأحد 15/2/2026، زيارة علمية إلى مدرسة جيهان الدولية، بإشراف المدرس المساعد دعاء حيدر مصطفى، وقدّم الطلبة خلال الزيارة سمناراً توعوياً حول كيفية الاستخدام الصحيح والآمن لمواقع التواصل الاجتماعي، وطرق كشف الاختراقات التي قد تحدث فيها وتجنّبها، إضافة إلى مخاطر هذه المواقع وسبل الحد منها.

تناول السمنار عدداً من المحاور المهمة التي ركزت على تعزيز الوعي الرقمي، وبيان مخاطر الاستخدام غير الصحيح لمنصات التواصل الاجتماعي، وتوضيح أفضل الممارسات التي تسهم في تحقيق الاستخدام الإيجابي والهادف لها.

أبدى طلاب المدرسة تفاعلاً واهتماماً ملحوظاً بالمواضيع المطروحة، لما لها من ارتباط مباشر بحياتهم اليومية، وشهدت الفعالية نقاشات مثمرة وأسئلة متعددة عكست حرص الطلبة على الاستفادة من المعلومات المقدمة.

التقى الوفد (نزار عبد الستار عبد الرحمن وشياع عمر محمد) المعلمی المدرسة، حيث جرى تبادل النقاشات والأفكار العلمية والتربوية بما يسهم في تعزيز التعاون الأكاديمي والمعرفي بين الجانبين.