طلبة من قسم تقنيات التخدير يشاركون في أنشطة عملية بمستشفى طوارئ غرب أربيل

أجرى مجموعة من طلبة قسم تقنيات التخدير بجامعة جيهان-أربيل زيارة علمية وعملية إلى مستشفى طوارئ غرب أربيل (روژئاوا)، حيث نفذوا أنشطة عملية مكثفة.

جاءت هذه الزيارة، التي جرت يوم الخميس الموافق30/10/2025 تحت إشراف الدكتور محمد أمين سرمد قاسم، وشهدت مشاركة طلبة المرحلة الثالثة: يوسف مهند أنور، وپرژه كيفي، وآلاء حسين. بدأت الزيارة بجولة ميدانية شاملة في عدد من الوحدات الحيوية داخل المستشفى، شملت قاعة الاستقبال والتصنيف (Triage)، وقاعة الطوارئ والحوادث (Red Zone) المخصصة للحالات بالغة الخطورة، وقاعة المتابعة والمراقبة (Yellow Zone) للحالات المتوسطة، بالإضافة إلى وحدة العناية المركزة الطبية (Medical ICU) التي يُوضع فيها المرضى ذوو الحالات الخاصة والخطيرة تحت مراقبة دقيقة. خلال هذه الجولة، راقب الطلبة عن كثب عمليات استقبال المرضى، والتقييم السريع للحالات، وآليات اتخاذ القرارات بشأن العلاج الأولي، وقد أسهم ذلك في تعزيز فهمهم لكيفية التعامل مع الحالات الطبية الأكثر تعقيداً وإلحاحاً في بيئة الطوارئ.

في جزء آخر من الزيارة، تم تعريف الطلبة بشكل مكثف على أحدث الأجهزة الطبية وآليات تشغيلها، منها: جهاز DC Shock لتنظيم ضربات القلب، وجهاز Ultra Sound لتصوير الأعضاء الداخلية للجسم، وجهاز Ventilator للمساعدة في التنفس، وجهاز Blood Pressure Monitor لقياس ضغط الدم، وجهاز Pulse Oximetry لقياس نسبة الأوكسجين في الدم. علاوة على ذلك، تلقى الطلبة تدريباً عملياً دقيقاً على كيفية تحديد الأوردة ووضع القنيات الوريدية (Cannula) بالطرق الصحيحة، وكذلك كيفية تحضير الأدوية الضرورية وإعطائها للمرضى.

شمل التدريب أيضاً نقطة مهمة تمثلت في تعلم كيفية أخذ التاريخ المرضي (Take History) من المريض بأسلوب علمي دقيق، وهو أمر أساسي لتحديد التشخيص الصحيح ووضع خطة علاج مناسبة، وقد ساعد هذا التدريب العملي الطلبة على تطبيق المعارف النظرية المتعلقة بالأجهزة والعمليات الطبية في بيئة المستشفى الواقعية.

المتطوعون

# الصورة الاسم مدة ائتمان
1 جامعە جیهان_اربیل جامعە جیهان_اربیل 3 85

وفي إطار العمل التطوعي لمؤسسة زكاة العلم في جامعة جيهان السليمانية، 28 ,أبريل 2026, قام طلاب المرحلة الثالثة في قسم التربية العامة بجامعة جيهان – السليمانية بترجمة كتب للأطفال من اللغة الإنجليزية إلى اللغتين الكردية والعربية. وقد جُلبت هذه الكتب من المملكة المتحدة، ثم طُبعت وزُوّدت برسومات توضيحية قبل تقديمها كهدايا لتلاميذ الصفين الثاني والثالث في مدرسة جيهان الأهلية.
وأُنجز هذا النشاط بإشراف المدرسة تافان كمال كريم، حيث كان مبادرة مثمرة ومؤثرة، أدخلت الفرح إلى قلوب الأطفال وساهمت في تطوير مهارات الطلبة العملية.

وفي إطار العمل التطوعي لمؤسسة زكاة العلم في جامعة جيهان السليمانية، افتتح قسم التربية العامة في جامعة جيهان-السليمانية دورة تدريبية لطلبة المرحلة الرابعة في ٢٩ نيسان و ٥ أيار ٢٠٢٦، بإشراف الأستاذ الدكتور کەریم شەریف قەرەچەتانی. تهدف الدورة إلى تأهيل الطلبة لمرحلة ما بعد التخرج وإعدادهم لسوق العمل، بالإضافة إلى تدريبهم على أحدث أساليب التدريس وفنون التعامل المهني والتربوي مع الطلبة والكوادر التعليمية.

الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: فرصة ثورية أم خطر علمي؟ ورشة عمل علمية في جامعة جيهان – السليمانية

وفي إطار العمل التطوعي لمؤسسة زكاة العلم في جامعة جيهان السليمانية، في تاريخ 29 / 4 / 2026، قام مركز تطوير العمل (CDC) في جامعة جيهان – السليمانية، بالتعاون مع جامعة السليمانية التقنية، بتنظيم ورشة عمل مشتركة حول الذكاء الاصطناعي.

في فعالية علمية مشتركة وبحضور عدد ملحوظ من الأساتذة والطلبة، نظّمت جامعة جيهان – السليمانية، بالتعاون مع جامعة السليمانية التقنية، ورشة عمل تحت عنوان: “الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: فرصة ثورية أم خطر علمي؟” وذلك في قاعة السيمينار. في بداية الورشة، سلّط السيد باسوز توفيق أحمد، بصفته مدير الجلسة، الضوء على أهمية الموضوع وهدف جمع مختصين من مجالات مختلفة لمناقشة تأثير هذه التكنولوجيا الحديثة على مستقبل التعليم العالي.

في المحور الأول من الجلسة، قدّم السيد شيركو حملاو مراد، بصفته مختصاً في مجال المعلوماتية والذكاء الاصطناعي، مداخلته حول العلاقة بين الذكاء الاصطناعي وكيفية توظيفه في العملية التعليمية داخل الصف، موضحاً كيف يمكن استخدام هذه التكنولوجيا لخدمة البحث العلمي وتحسين المستوى الأكاديمي. بعد ذلك، خصّص الأستاذ المساعد الدكتور فرياد خالد محمد، المختص في هندسة البرمجيات، مداخلته لشرح الجوانب التقنية للذكاء الاصطناعي والتغيرات الجوهرية التي يُحدثها في أنظمة التعلم. وفي ختام الجلسة، قدّم السيد أحمد رمضان رشيد، المختص في تعلم الآلة، شرحاً حول هذا المجال، مؤكداً على أهمية الوعي في استخدام هذه الأدوات وتأثيرها على التطور التكنولوجي. واختُتمت ورشة العمل بنقاش مفتوح وتبادل للآراء بين المتحدثين والحضور.